创造力，一直是我们在追寻的东西。无论是世界最具价值品牌的Apple公司，还是活跃用户达10.82亿的微信WeChat，创造力在其中一直是处于无法替代的位置。

  以往，我们常常把创造力归到孩子们的天赋里。但其实，每个孩子都拥有着巨大的潜能，重点是我们如何去发掘和培养。森林教育是如何培养小孩子的创造力的呢？随小森一起去看看吧。

  在50000平米的户森校园里，有着幼儿花园、儿童森林营地、创智与创意工坊、大型马场、畜牧养殖区、亲子农耕区等五大区域，按照共享、共生、持续发展的理念，构成一个教育共生社区。

  在环境设置上，孩子的探索空间范围逐渐扩大，风险和挑战性也慢慢变得高，创造一个可持续、分层次、渐进式挑战的探索空间。随着探索区域扩大，孩子的实践能力也慢慢变得强，好奇心和探索能力也得到充足的发展。

  户森Hooson森林教育通过借鉴主题方案教学形式，融合英国森林学校的内容，根据本地人文、地域、环境、气候等场地特点设置活动库，以幼儿为主导生成课程，让孩子们在与环境的互动中提升独立自尊自信，激发对大自然的探索，培养探索精神和环保意识，实现所有的领域的全面发展。

  让孩子在自然环境中亲密接触多种不同的自然材料，通过自然感官刺激，诱发孩子进行独立思考，获得主动学习的乐趣，提升他们的内在感知能力与外在认知能力，开阔视野。

  例如，在农耕实践的过程中，通过观察植物的生长，感受四季的变化，体会劳动的辛苦和丰收的喜悦，来增加幼儿与大自然的联系，在轻松的环境下放松身心，大脑的认知能力及学习能力得到开发。

  美国国家教育科学院曾做过一个 5 万名毕业生的问卷调查——“什么知识最有用”，毕业16年以上的学生得出结果“艺术最有用”。当然，户森Hooson在孩子的艺术细胞培养上更是不遗余力。

  结合户森特色打造，孩子们在此可通过石头、树枝、树叶等自然素材，通过绘画、制作手工等艺术表达方式，在自我感受中充分挖掘艺术天赋，更有效地培养审美能力；通过学习陶艺木工，感受泥的柔软与木的坚强，孩子收获专注和实践。

  艺术带给孩子的不单单是想象力和创造力，也是情感表达窗口，涵养着精神世界；更是情感慰藉，是能给孩子一生的精神力量。

  学习环境一直是影响孩子学习成长的主要的因素，因此构建能够激发创造力的、富有创新气息的学习环境也是户森森林教育对孩子培养的重要部分。

  不同于室内课堂的英语学习，户森Hooson让孩子与外教一同学习、玩耍， 。让孩子们沉浸在英语环境中，每天与外教面对面交流沟通，沉浸式的英语学习环境让孩子学习更轻松更自然。

  在户森森林教育的课程内容中，特意设置了多国文化的体验课，帮助孩子感受多国文化，带给孩子对世界的新认知，开阔孩子国际化的新视野。

  同时，通过绘画、木工、陶艺、农耕实践、儿童马术等多元学习项目，帮助孩子从实践和探索中，多角度地去认识世界、探索世界。

  在森林学校里，孩子们获得鲜活的生活体验。百变的天气、数百种动植物、清新自然的空气，丰富的自然界刺激着孩子们的所有感官，这些都是创造力的源泉。