spContent=《森林培养学》是林学专业的专业中心课程，课程在教育森林成长及出产力调控、适地适树、森林结构等理论根底上，首要教育林木种子出产、苗木培养、森林营建、森林育婴、森林主伐、森林更新等培养技能全过程。经过学习，同学们能把握“适地适树、良种良法”的森林培养精华，为“美丽我国”建造做出奉献。

  森林培养是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、老练的整个培养过程中，按既定培养方针和客观自然规律所进行的归纳培养活动，它是森林运营活动的首要组成部分，是它的不可或缺的根底环节。森林培养学是研讨森林培养的理论和技能的科学，是林学教育和科研的中心内容之一。

  森林培养的意图是经过高效的培养技能，充沛的发挥森林的木材和非木林产品出产的供应功用（provisional），发挥森林支撑人类生计必需自然体系的支撑功用（supportive），发挥森林水土保持、水源修养、防风固沙等的调理功用（regulatory），发挥森林欣赏、保健、游憩和教育等的文明功用（cultural）。人类培养森林的意图就在于要合理地、明智地发挥森林ECO的功用，为人类生计和杰出的生活服务。因为森林自身是多功用的，因而森林培养也应以获取多功用的效益为首要意图。

  森林培养学课程的理论领域包含森林成长发育及其调控、森林登时、树种挑选、森林结构等；技能领域包含种子出产、苗木培养、森林营建、森林育婴、森林主伐、森林更新等。

  森林培养学课程共分六篇十七章内容。第一篇森林培养根底原理，包含森林的成长发育及其调控、森林登时、造林树种挑选、林分结构；第二篇林木种苗培养，包含林木种子、苗木培养；第三篇森林营建，包含整地与造林、幼林育婴、封山育林、林农复合运营；第四篇森林育婴与收成，包含育婴间伐、林分改造、收成与更新；第六篇区域森林培养与林业生态工程，包含区域森林培养、林业生态工程与森林培养。还有一篇森林培养规划规划，包含苗圃规划规划、育林规划规划，归于实习实践内容，在此慕课中不讲。

  为积极响应国家低碳环保方针， 2021年秋季学期开始，我国大学MOOC渠道将撤销纸质版的认证证书，仅供给电子版的认证证书服务，证书请求方法和流程不变。

  电子版认证证书支撑查询验证，可经过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或许拜访 ，经过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-检查证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

  完结课程教育内容学习和查核，成果到达课程查核规范的学生（每门课程的查核规范不同，详见课程内的评分规范），具有请求认证证书资历，可在证书请求敞开期间（以请求页面显现的时刻为准），完结在线付费请求。

  1.依据国家相关法令和法规要求，认证证书请求时要求进行实名认证，请确保所提交的实名认证信息线.

  完结实名认证并付出后，体系将主动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支撑退费。